2011-05-06 天下雜誌 384期 作者:蕭富元
教育,已成為芬蘭最成功的出口產品。人口不到台灣的四分之一,芬蘭憑什麼摘下教改桂冠?
世界前三大新聞通訊社路透社怎麼也想不到,他們傳送給全球新聞界使用的兩張照片,竟然活生生被一個十三歲的芬蘭中學生拆穿。 今年八月,路透社轉用俄羅斯電台影片,刊登兩張俄羅斯潛艇在北極海底下插國旗的照片,住在芬蘭北方小鎮的少年塞羅丁看到報紙後,覺得怪怪的,於是動手找資料,確認這張潛艇照片是翻拍自電影「鐵達尼」裡面的一個片段。路透社被迫認錯道歉。
這就是芬蘭教育為什麼能連年驚豔全球的原因:小孩會主動想、主動問、主動找答案。 教育已然成為芬蘭最成功的出口產品。近幾年,這個僻處北歐邊界的極地國度,訪客絡繹於途。
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【聯合報╱記者陳智華/台北報導】
教育部提升國民素養報告書初稿出爐,對國中小學生閱讀能力發出警訊。提升國民素養專案計畫共同主持人、台師大副教授李俊仁指出,獨立閱讀所需基本識字量為2708字,但一項調查發現,台灣有1成5國三生平均識字量僅1846字。
李俊仁依此推估,全台有8%的國中畢業生,沒有辦法自己讀完一本書。如果以每年約30萬名國中畢業生估算,有2萬4千名學生基本閱讀能力不足。
調查也發現,台灣低成就學生比率過高,以小一的識字量來說,全台小一平均識字量712字,但花東低識字量組只認得82個字,約只有平均值的十分之一。
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